跨县域、跨部门,积极开展合作办学的实践研究

摘要

合作办学是当今“互联网+”时代的必然产物。通过合作办学，学校引进了校外的优质教育资源，包括办学理念，教学与管理方法，师资、培训项目与课程，以及先进的教学技术和手段，并以此产生许多新的、先进的培训项目。几年来我们积极开展了跨县域、跨部门的多方合作实践，通过合作办学，我们拓宽了视野，更新了观念，加快了学校品牌化发展的进程，提高了学校教育竞争力并培养了更多新型农民。下面笔者从研究背景、研究目标、研究过程、实施成效、问题与展望五个方面进行总结。