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浅谈高中学生化学学科核心素养在化学解题中的体现

     

摘要

高中学生在化学学习中,上课的“学”与课后的“做”是必不可少的两大部分。上课学的知识必须通过课后的“做”加以巩固。在高中化学课程标准的修订中,对“高中学生化学学科核心素养”提出了具体的内容,主要包括五个方面:宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新精神,科学精神与社会责任。有的教师认为这些科学素养的培养主要用于“育人”,与考试解题没有太大关系,只要抓好基础知识与基本技能即可,其实这五大方面是学生应具有的化学学科特质的关键能力,在化学解题中可以随处体现。

著录项

  • 来源
    《教师》|2017年第8期|88|共1页
  • 作者

    叶蒨;

  • 作者单位

    福建省泉州市培元中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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