首页> 中文期刊>教师 >新课程改革下提高小学语文课堂阅读效率的策略

新课程改革下提高小学语文课堂阅读效率的策略

     

摘要

《语文课程标准》指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书、好读书、读好书,读整本的书。”阅读是学生学习知识、情感教育、发展智力、获得经验的最佳途径。一个人阅读能力的大小,直接影响到个人成长和对社会的贡献。

著录项

  • 来源
    《教师》|2017年第1期|92|共1页
  • 作者

    江辉尚;

  • 作者单位

    厦门大学附属实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:15

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号