首页> 中文期刊> 《师范教育》 >心理学教学要重视实验

心理学教学要重视实验

         

摘要

<正> 实验法在学习心理学的诸方法中有着特别重要的地位,它既是研究心理的主要方法,也是把心理学的理论用于教育实践的重要途径之一.如果不重视实验,不但不容易把心理学课讲活,而且对心理学的理论学生也很难学会运用.据此,我在近几年的中师心理学教学中比较重视了心理学的实验.我的基本做法是:结合教学内容进行必要的演示性实验;组织师范生深入小学搞一些可行的研究性实验.前者的目的在于帮助学生理解教材,后者的目的在于让学生把所学的理论应用于实际.一演示性实验包括准备性实验和讲解性实验.准备性实验多是一些需要严格控制和作必要的定性分析、定量分析的实验,目的是为讲授某些原理做准备.

著录项

  • 来源
    《师范教育》 |1987年第11期|18-20|共3页
  • 作者

    张德良;

  • 作者单位

    北京市大兴师范学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号