校长对课程领导力不可忽视“五点”

摘要

课程领导力是校长的核心领导能力，校长课程领导力的强弱直接关系到一所学校的课程品味，关系到学生的健康成长，关系到教师的专业发展，关系到学校的可持续发展。因此，提升校长的课程领导力已经成为课程改革不断向纵深发展的焦点。一、起始点——思想引领校长作为学校的领头羊，首先应该从教育思想上引领，校长是精神领袖，然后才是行政领导。思想是行动的灵魂和指南，教育理念对教师的教育教学和管理起着指导和统率的作用。课程方案通过校长领导下的教师团队创造性的劳动变为现实，因此校长的教育理念及其行为直接决定了课程在学校的实施状况。