基于茶道思维下高中物理实验型教学的模式分析

摘要

高中物理实验型教学是物理学习中必不可少的实践操作环节.目前,高中物理的实验型教学模式单一,落后于学生的物理基础知识和国家的科教创新政策.为提高物理实验教学的教学思维和方法,本文以茶道思维的视角下,分析了茶道思维与高中物理实验教学的关联性及优化策略.