基本建设及其投资在教育教学中的地位和作用

摘要

自我国1996年基础教育课程改革实施以来，学校之间的合并政策落实以后，反映出义务教育学校的基础建设存在很多不足。基础教育改革，义务教育的开展，让很多失学的孩子重新上学，使学校人数的快速增长，学校不得不对学校进行扩建，以容纳更多的学生。扩建后的教学质量不能下降，所以教师队伍和科研力量都要加强。除此之外，学校的基础建设作为国家建设的一部分，是高效提高教学质量的不可或缺的因素，是扩大学校规模，提高教学质量的重要手段。我国教育事业越来越重视，加上科技发展，教学方式多元化，互联网，多媒体，远程教育等日新月异。新时期的校园基础建设应具有科技含量高、功能复杂、造型多样、综合性强等特征。为了实现高等教育的可持续发展，基础建设必须首先得到完善。