农村留守儿童的主要学习心理问题及其教育对策

摘要

农村留守儿童主要存在学习动机不足、学习策略低下、学习习惯不良、情意品质欠佳四类学习心理问题。为了提高留守儿童的学习成效,及时有效化解其学习心理困惑,教师需采取教育帮扶措施,具体如下:激发学习动机,提升学习意愿;关注学习过程,提供策略指导;聚焦学习行为,培养良好习惯;纾解负面情绪,提供情感支持。