新时代中学劳动教育面临的机遇、挑战及应对措施

摘要

新时代的中学劳动教育面临着诸多机遇与挑战,一方面,中学劳动教育内涵更具实践性,教育目标指向劳动素养的培育,教育内容指向知识、技能和价值观的教育。另一方面,人工智能导致劳动形态更迭,存在传统文化对劳动教育的偏见、劳动教育去身化等问题。为解决上述问题,可采取以下措施:实施身心结合的劳动教育,即以体力劳动为主,体脑结合;创新劳动教育的方法,转向真实生活情境;形成学校主导、家庭配合、社会支持的"三教融合"良好局面。