课程思政视域下高校思想政治理论课与专业课程协同育人的路径探析——以桂林理工大学博文管理学院为例

摘要

课程思政是高校思想政治教育发展的新阶段,是顺应时代需要的新产物。随着我国社会经济的不断发展,人民生活水平不断提升,社会思潮呈现多元化的发展态势,大学生的价值观和行为习惯也呈现出多元化的趋势,给高校思想政治教育带来了新的挑战。本文以桂林理工大学博文管理学院为例,通过分析课程思政视域下高校思想政治理论课中存在的问题和不足,提出了完善顶层设计,强化意识构建,完善育人机制的协同育人改进对策。