民间剪纸融入幼儿园课程的实践研究——以大理州S幼儿园为例

摘要

民间剪纸作为民间文化的优秀代表,对促进幼儿的全面发展具有积极的作用。幼儿园课程作为幼儿接受文化和教育的主要途径,理应承担起传承和保护民间优秀文化的重任。将民间剪纸融入幼儿园课程的目的在于充分挖掘民间剪纸的幼教价值,将民间剪纸与幼儿园课程内容有机整合在一起。本文结合在大理州S幼儿园大班开展的民间剪纸教学实践,从幼儿园五大领域、游戏活动、环境创设三方面阐述将民间剪纸融入幼儿园课程的方式方法,并展示相应的教学实例,以期为其他幼儿园开展民间剪纸相关活动提供思路。