基于高职军事理论课实践性教学改革的思考

摘要

实践性教学是职业院校人才培养的重要途径,也是提升课堂理论教学效果的重要手段。对高职军事理论课进行实践性教学改革,有利于增强教学内容的吸引力、调动学生学习的积极性和提高课程育人的时效性。当前,高职院校军事理论课仍然存在课程方案中实践环节设计缺乏、课堂教学中结合实践开展不多、课程改革中探索实践教学不足的问题,究其原因是对课程实践教学认识不深、对课程教学改革力度不足、对课程教学投入保障缺乏等问题导致对教学改革的探索不够。对此,高职院校要从强化工作保障、改革课程方案、创新教学方法、加强师资培养等方面着手构建理论与实践相融合的军事理论课课程教学模式,以此提高教学效果。