新时期我国高等教育国际化的制约因素分析

摘要

随着高等教育的发展,高校的国际化水平成为衡量其内涵式发展的重要指标。在进一步扩大改革开放的新时期,高校提升自身的国际化水平面临着前所未有的机遇与挑战。高校需要立足自身实际,突破已有的国际化办学模式的制约,从课程设置、师资力量、合作形式等方面探究有效机制与应对策略,切实提升国际化水平。