中国—东盟国际化商务人才创新创业教育的发展困境、影响因素及质量评价体系构建——以广西财经学院为例

摘要

广西财经学院适应新形势发展,积极开展中国—东盟国际化商务人才创新创业教育,取得了一定成效。然而,中国—东盟国际化商务人才创新创业教育存在以下发展困境:师资力量不足、创新创业教育客体差异性大、成效滞后性与评价周期之间的矛盾、质量评价体系不完善。广西财经学院通过对中国—东盟国际化商务人才创新创业教育的实践,发现影响中国—东盟国际化商务人才创新创业教育质量的因素主要有以下几个:学生成长背景、创新创业教育环境、学生参与程度、习得情况。