主题教学环境创设视角下促进幼儿学习发展路径探究

摘要

本文以主题教学环境创设为研究视角,紧紧围绕主题教学环境创设原则,对主题教学环境创设与幼儿学习发展的逻辑关系进行了简要分析,在总结、提炼分析结果的基础上,提出了促进幼儿学习发展的有效路径,如下:依托整体氛围环境创设方式,调动幼儿学习积极性;依托区域活动环境创设方式,锻炼幼儿学习能力;依托活动材料环境创设方式,强化幼儿学习认知。