21世纪“高校家校合作”研究文献综述

摘要

国外研究者对"高校家校合作"主要采用实证研究法和实地调研法,集中研究家校合作的影响因素并分析各因素与家校合作效果的相关关系,而我国研究者主要使用规范研究法和问卷调查法。本文从高校家校合作的作用、必要性、现状表现、效果影响因素和完善建议五个方面,在梳理21世纪我国高校家校合作研究成果脉络后,认为目前我国的研究集中于教育理论的移植及空洞模糊的家校合作"模式"构建上,没有提出具有可操作性的制度途径。研究认为,高校家校合作需要分区域、层次进行具体研究,因地制宜地制定长效机制。