新时期行动导向模式在高职语文课堂教学中的应用

摘要

语文是高职教育最重要的基础教育课程。由于高职学生文化基础较差,因此高职语文教学质量降低。行动导向教学模式是高等职业学校的教师对传统教学模式的一种改革,旨在培养学生就业的能力与实践的能力,在某种程度上能够提高学生沟通、分析以及写作的能力。行动导向教学模式在高职语文教学应用中存在传统教师无法转成导向教师、教学教育缺失配套资源、学生主体地位得不到发挥等问题。教师可以采取以下措施,提高高职语文课堂教学的效果:创设环境,吸引学生注意力;开展阅读教学,提升学生阅读水平;组织课堂活动,提升学生知识应用能力。