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丁忠;
海门市开发区中学;
体育课堂; 小组学习; 有效策略;
机译:针对二年级医学生进行的基于小组学习与小组学习的试验:小组规模是否有所不同?
机译:浅谈中职班主任班级管理的有效策略
机译:在本科临床工作中,是否采用“模块化”方式进行社区医学小组学习?
机译:小组学习中通过学生之间的相似性进行内聚力估计
机译:通过对比案例的创新来支持积极的互动,以进行小组学习和深入理解。
机译:使用概念图进行基于案例的小组学习以实现多个教育目标和行为成果
机译:浅谈高中英语教学中阅读教学的有效策略
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:通过在线小组学习课程中的电子工具进行网络活动监控,并根据所监控的活动在课程中对学生进行重新分组
机译:通过在线小组学习课程中的电子工具进行网络活动监控,并基于该活动对学员进行培训
机译:通过基于节点的有效策略标识符进行访问控制
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