基于“对分课堂”创新思想政治理论课教学研究

摘要

社会主义核心价值观的培育需要发挥课堂教学的主渠道作用,思想政治理论课教学所遇到的问题同样需要课堂的创新,"对分课堂"理念作为一种本土特色的新型教学模式,在思想政治理论课课堂实践中不仅可行,而且有助于大学生"三观"的确立,有助于大学生社会主义核心价值观的认知、认同和践行。实施思想政治理论课"对分课堂"需要注意关照好教学对象、设计好教学环节、组织好教学内容、监控好教学过程、调整好教学心态。