90后大学生管理的实践与思考

摘要

针对90后大学生的特点,实施学生管理首先应强化其四种精神,即科学精神、合作精神、奉献精神和理想精神;其次应建立大学生班级管理制度,包括班主任角色定位、班委制、导师制、人生导向制等;最后分析问题学生的成因,并提出合理有效的管理机制,包括问题学生的发现、上报机制,问题学生的日常教育机制和问题学生的紧急处理机制。