《教育观察》重点话题征稿启事

摘要

＜正＞本刊面向广大各学科的一线教师,为学科教学研究提供科研与交流的平台,旨在引领广大一线教师在教学实践中进行教育研究,同时超越经验与实践的层面,具有理论深度与实践宽度,实现教师的理论学习与实践教学的双向促进。本刊关注具有学科特色的选题,注重遴选教师基于实践与学科心理的研究成果,以丰富学科研究