以读促写解疑难 按部就班求发展

摘要

“为凑字数胡乱编,离谱话语连连现,空话套话在泛滥,让人读着心中酸”。面对如此“悲惨”的现实,如何最有效地提高学生作文能力,是大多数语文教师无法回避的问题。作为普通高中的语文教师,我们针对这一问题做了一些尝试,也收到了一定的效果。展示在这里,求教于方家。