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马树辉;
江苏省宿迁湖滨新区余娟实验学校;
学习活动; 数学教学; 学习效果; 学习能力; 好知者; 导课; 乐知者; 小学生学习; 操作活动; 教学效果;
机译:论计算机专业数学教学中学习兴趣与能力的培养
机译:两位本土教师实施基于文化的数学教学探索教学表现和学生的学习效果
机译:应用形成性评估技术促进学生的学习成果和兴趣
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:根据SMA Negeri 1 Surakarta的学生的学习兴趣判断认知能力翻转数学教学策略的实施
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:从流体高产组织培养混合物中纯化出感兴趣的蛋白质的方法,以及从流体异质组织培养物中分离出感兴趣的蛋白的方法
机译:在细胞培养物中生产多肽的方法;根据该方法生产的多肽;理解多肽的药物成分;细胞培养培养基;用于产生目的多肽的细胞培养基;测定用于细胞培养培养基中用于生产感兴趣的多肽的氨基酸的最佳浓度的方法。
机译:产生BMP-2的方法包括:在铁生长环境中培养一种骨细胞,包括编码BMP-2的DNA分子,多边形化合物和吡啶丹;代替在生物反应器中培养沉默细胞的位置再生感兴趣的蛋白质。
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