小学语文拓展阅读教学探讨

摘要

书籍是人们知识的传承渠道,在人类的精神建设和社会发展中都具有重要作用。在小学语文教学中,阅读教育已逐渐受到关注。当然,小学语文阅读教学教材中不乏经典文章的罗列,但对于学生的阅读学习需求来讲,单纯靠课内阅读量显然无法对学生的阅读能力进行全面的提升。有限的阅读量无法真正促进学生语言表达、独立发散性思考和写作能力水平的发展。