基于多元智能理论启示下的幼儿体育活动教学探索

摘要

体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。本文以多元智能理论为视角，探析体育游戏对促进幼儿智能发展的价值，探索体育游戏在幼儿教育中的意义，以期能改变传统的智能观，有效地把体育游戏纳入幼儿教育的体系，促进幼儿智能的全面发展。