班级家长工作的思与行

摘要

一、家长工作的必要性家庭是幼儿与教育不可忽视的力量,家长在教育孩子中应该扮演重要的角色。家庭可以成为幼儿园有效的合作伙伴,家长也可以成为教师的有力帮手。二、班级实践中的问题我们就“日常班级管理中家长工作的问题与困惑”对班级教师进行过调查,通过问卷梳理和个别访谈,发现大家在家长工作中遇到的问题大致可以分为以下四类:1.教育方法的差异通过调查,我们发现大部分教师认为自己与家长的教育观念存在很大的差异,在访谈中,教师也谈到“家长对幼儿园教育不太了解”“不懂幼儿教育的方法”“不能客观评价自己的孩子”,老师们认为自己工作中最大的困难是得不到家长的正确理解。2.培养内容的差异随着《指南》的颁布和落实,老师们越来越注重孩子的学习能力和学习品质培养,关注孩子的个体差异,理解他们的学习方式,重视游戏和生活的独特价值,而家长则受传统教育和社会压力的影响较大,认为知识学习更加重要,更关心孩子在幼儿园学了什么,对其他的一概不关心,对于帮助孩子积累经验的亲子调查、提高幼儿动手能力的亲子制作等要么包办替代,要么视为负担。