浅谈优化小学语文作业策略

摘要

作业是教学过程中的重要环节,通过布置作业,一方面学生可以巩固自己在课堂中学到的知识,并加深记忆,提升能力;一方面教师可以得到来自于学生对于课堂学习的反馈,从而根据情况调整自己的教学.但是,在小学语文教学中,作业的现状却不进入人意.一些教师在布置作业的形式上过于单一,而且作业的量大,往往都是让学生通过机械的重复的抄写来完成,使得学生感到作业沉重、无味,甚至厌烦,从而起不到应有的作用.因此,优化语文作业,提升质量和效率,成为现在小学语文教师需要考虑和面对的问题.本文在这里通过对小学语文作业的现状进行分析,提出了一些有效的策略.