关注“语用”,让语文教学美丽转身

摘要

多年来,有关语文教学的呼声不断：语文课要有“语文味”;语文课不要“耕了别人的田,荒了自家的园”;语文课不仅要得“意”,更要得“言”;语文教学要与内容分析式教学说“再见”。语文味是什么？自家的园该种什么？语文的特质是什么？独担之任是什么？2011版语文新课标给予了明确而又坚定的回应,那就是“学习语言文字运用”。