水能载舟，亦能覆舟--谈将动漫引入教育

摘要

作为一名美术教师,在美术课上我常碰到这样的问题：有些坐不住,甚至表示不喜欢画画的学生,却在其他学科的课堂上,偷偷地画动漫人物而受到老师的批评。而在美术课上连40分钟都不能够集中注意力的孩子在平时却可以花好几个小时画动漫形象。中高年级每班有半数以上的学生都有动漫类商品的收藏,在谈到他们所拥有的那些＂宝贝＂时,常常能够如数家珍。究竟动漫有什么样的魅力引得孩子们如此为它倾心呢？由于儿童的思维是以自我为中心。