“切”好,烹一桌文本大餐

摘要

语文课堂是师生切磋问题和展示才艺的舞台,更是教师为学生烹饪精神大餐的过程,或淡、或甜、或咸、或苦……都是一种技巧的构思与搭配的优化。教学作为一项技术活,更应以艺术欣赏的角度来审视和把握,让学生在仔细观察和认真揣摩中掌握学习的要领,让他们能够在心领神会的过程中感悟＂妙言＂。