优化小学作文教学,构建高效课堂

摘要

随着素质教育的进行,小学语文新课改对作文教学提出了更高的要求,在教学中,教师要加强学生的体验,把他们放到学习的主体位置上,采用多样化的教学方式激发学生的兴趣,使他们喜欢上写作,并为了写出好的作文积极的进行观察和体验,积累更多的写作素材。在学生进行写作时,教师要引导他们写真人真事,结合真情实感进行创作,使作文更具有感染力。