立足文本——在阅读中提升口语交际能力

摘要

新形势下的教育改革越来越重视培养小学生听、说、读、写的综合能力,但是,当下的小学语文教学往往更重视阅读能力和写作能力的教学,而忽视了对学生口语表达能力的培养和提高,这对提高小学生的综合能力、促进学生的全面发展非常不利。因此,本文主要针对如何在阅读教学中更好地培养和提高小学生的口语交际能力提出了三条策略,以供参考。