巧用幽默，让课堂发出些笑声吧

摘要

语文教学步履维艰，在参加高考的科目中常处于尴尬境地，被边缘化了。语文课堂缺乏活力，尤其是高三学生，早已淹没在数理化生的题海中，语文课堂成了他们的休息场所，教者讲得累，学生纯应付。面对此种事件，适时来点儿小幽默，插科打诨，确实能激发活力，提高教学效果。