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作文教学攻略之细水长流

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摘要

老师对于学生不会写作文的抱怨是有法可解的.最重要的一点即是不要把学生习作水平的提高期望都放到习作课堂上.如果说系列的习作教学帮助学生系统地掌握一些写作技巧的话,那么放弃在阅读教学的时间里埋下习作的种子是可惜的.

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2016年第3期|3-3|共1页
作者
陈华芳;
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作者单位

江苏省苏州工业园区唯亭实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
作文教学; 攻略; 阅读教学; 渗透;

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