关于音乐对大学生学习效率影响的研究

摘要

现如今,大学生的学习任务日渐繁重,对音乐作用的认识也普遍不足。于是为了帮助他们减轻负担,让他们能够开始尝试用音乐来辅助开发潜能和引导学习,我们进行了音乐对大学生学习效率影响的研究。在研究试验过程中,主要采用了控制变量法。试验内容主要是帮学生挑选他们学习过程中的背景音乐,然后一段时间后再测试他们的学习状况。遵循基本原则有:适应性原则、整体性原则、动态性原则、均衡性原则和差异性原则等。通过阅读大量相关文献以及进行多次试验与试验结果分析后,最终得出,音乐与学习的关系主要有四个。第一,刺激神经元,让大脑更加灵活;第二,可以强化注意力、激发想像力、促进感知能力和增强记忆力;第三,让人产生愉快的心情,排除杂念与干扰;第四,音乐能够提升人的修养,对提升学习能力有很大益处。