粤语童谣音乐与粤语讲古融合的行动研究

摘要

在粤语的音乐资源挖掘中,粤语童谣歌曲有着通俗易懂、朗朗上口、易于学习的特点,逐渐被应用在了中小学音乐教学当中。在岭南民间传统艺术中,粤语讲古即粤语说书则是最传统的非物质文化,同样讲究节奏、音律,是对粤语文化进行深加工、再创造的艺术集大成者。二者从文化源头、地方资源上,有相同之处,从艺术融合角度考虑,更是相得益彰。本文主要分析粤语童谣音乐与粤语讲古融合的价值,然后针对当前的教学现状,提出相应的优化对策。