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将核心素养植入美术教学过程中

         

摘要

小孩子的世界是新奇的,是充满想象力的。而美术课堂正是将这种好奇心与想象力实现的平台,如若课堂氛围过于严肃,便无法让学生放松心情,导致他们怯于打开思维,展开想象来放开表现。作为一名美术教师应当意识到:在美术课上保证学生纪律同时,也应注重解放他们的天性,营造一个轻松愉快的课堂氛围,真正地做到寓教于乐。

著录项

  • 来源
    《成功》 |2021年第4期|00052-00052|共1页
  • 作者

    田琳;

  • 作者单位

    湖北省枝江市董市镇玛瑙河小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

    核心素养; 美术;

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