后疫情时代服务学校“开放化”发展大局——以华中师范大学与港澳台高校交流合作为例

摘要

近年来,港澳台学生群体已经成为“双一流”建设高校教育培养对象的重要组成部分。随着新冠肺炎疫情在全球范围内的进一步传播,港澳台学生来内地(大陆)学习面临着前所未有的冲击与挑战。本文以华中师范大学的港澳台教育为例,服务学校“双一流”建设发展大局,克服因新冠肺炎疫情带来的困难和影响,坚持以校际交流和重大项目为载体,积极拓展和深化与港澳台高校在学术科研、人才培养、师资培训、学科建设和文化传承等方面的交流合作,助推学校开放化工作再上新台阶。