青年教师在课堂教学实践中的个人成长探究 ——以郑州市第八中学青年教师基本功大赛为例

摘要

随着社会的发展，国家对于教育层面越发重视，这也使得教师在教育活动中的作用越来越突出。教师自古以来就被人们赋予“传道受业解惑”的作用，到如今甚至被人们赞美为“人类灵魂工程师”，由此可见教师在人的发展中起着十分重要的作用。而青年教师作为教师群体中的新鲜血液，是最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。因此，青年教师的个人成长也显得尤为重要。在这里，由于青年教师“职业”和“阶段”的特殊性，本文将目光聚焦于青年教师个人成长中的专业成长方面，其中最能得到直接显现的、也最能体现教师专业素养的就是青年教师的课堂教学能力。探究如何促进青年教师提升课堂教学能力，将有利于帮助青年教师自觉进行职业规划，挖掘自我潜能，激发追求职业理想的信念，加速自身成长，形成适合于自己未来发展目标的认识，促使在专业方面实现自我价值。