职高数学应重视挖掘书本习题的潜力

摘要

＜正＞一、重视结论应用推广,提高学生解题速度原题1:设点P（0,0）在直线Ax+By+C=0上,求证:这条直线的方程可以写成A（x-x）+B（y-y）=0。本题采用代入法,用x、y表示C后,再代入直线一般式方程,经过整理得到直线方程的另外一种形式,我在教材中所提到的直线方程的五种形式的基础上补充为第六种,自命名为"点法式"方程。