小议生物课堂信息量的控制

摘要

讲生物课时没有有趣的资料,必然枯燥,而资料太多,冲淡了主题,也不利于学生掌握生物学知识,所以在生物课上要适当控制该课的总信息量,这样才能上好生物课。