新课程标准下数学课堂教学设计特点

摘要

本文针对传统的"数学课堂教学设计"的特点,分析以往数学教学中教学设计的缺失,提出了在新课程标准下数学教学中"数学课堂教学设计"的三个特点,寻找在数学教学中更有利于学生对知识的吸收的教学设计,使学生在学习数学知识的过程中,潜移默化的养成良好数学思维习惯,逐步形成正确的数学学习习惯。