让数学活动课“动”起来

摘要

＜正＞数学知识来源于实践,并最终又运用于实践。《数学新课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"《新课标》中增设了"实践与综合运用"这种新的学习内容和形式——数学活动课,其目的是让学生经历实践与研究的历程,使学生形成对数学的正确态度,发展学生应用数学的能力。数学活动课是以学生的生活和现实