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童碧;
贵州省安顺市西秀区双堡中学;
生物教学; 科学素质; 科学探究; 教育; 提高;
机译:小学美术教学中如何提高学生色彩感知能力
机译:通过混合学习提高学生在电机教学中的参与度
机译:在越南教育大学设计和测试电子课程,以提高学生在化学教学中实验实践方法的能力
机译:艺术普通实践教学中的挑战,通过基于项目的学习来提高学生的软技能
机译:在生物学入门课程中提高学生的表现:教学奖学金中的一项社会行动项目
机译:将量化思维整合到生物学入门课程中可以提高学生在生物学背景下的数学推理能力
机译:情境教学法在生物安全教学中的重要性情境教学法在生物安全教学中的重要性
机译:有意识大鼠热应激期间和之后循环代谢物的改变:暴露和器官特异性损伤的潜在生物标志物。
机译:模仿全血和诊断血清的混合物在学生教学中确定沿0系统的血型的方法
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
机译:人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其片段的用途,用于治疗和/或预防自身免疫性疾病的药物组合物,人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其一部分的用途,在生物体内形成调节性T细胞(treg)的年龄,在生物体内治疗和/或预防自身免疫性疾病的方法,在生物体内形成调节性t细胞(treg)的方法,体外调节t的方法-细胞(treg)形成。
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