网络化背景下学习型课堂建设问题研究

摘要

＜正＞随着我国网络化的推进,网络信息传播已经成为高校学生校内课堂外的重要场所。课程外教学的延伸为进行渠道教育创造了可能性,尤其是高校学生的素质教育的多元化的实践可能。校内的课程学习不仅需要进行关注学生的需求问题,同时也要关注网络化信息化背景下的高校课程的改革问题。