浅探医学院体育医疗课程设置中的“五性”

摘要

培养出既掌握体育科学、人体科学又掌握传统医疗体育和康复医学的专门人才,以满足社会的需要,是医学院发展的必然趋势,也是医学院体育工作的重要目标。医学院体育课程设置是医学院体育课程基本理论向实践转化的中介与桥梁,其意义不仅在于探讨课程的理论观念,更在于为医学院体育课程实践提供有形的范式。为此,笔者作出以下探讨。