探究新课程背景下小学语文课堂学生素质的培养

摘要

素质教育的深入，给小学语文课堂教学带来了一缕春风和发展的动力，使得小学语文教师的教育教学理念、教育教学方法、教育教学行为都发生了翻天覆地的变化，教师都将提高学生综合能力、培养学生综合素质作为了教学的根本目标。但是，教无定法，小学语文课堂教学毕竟没有一个固定的模式可供我们进行借鉴，因此不断探究小学语文教育教学，大力培养学生的综合素质能力，成为今后小学语文教师研究的重要课题。