探究高中历史教学

摘要

高中历史是一门具有较强的专业性、人文性、综合性、逻辑性、社会性的学科，几乎涵盖了政治、文化、经济、军事、科技等领域，因此对学生的学习能力具有较高的要求。我们在高中阶段对学生进行历史教学，可以让学生了解历史发展的历程，对历史的走向有一个明确的方向，继承和发扬民族的传统文化遗产，并促使学生在民族精神的鼓励下进一步发展自身能力，获得民族自尊心和荣誉感的增强。故而，强化高中历史教学成为促进学生发展的必由之路。