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李佳;
武汉大学文学院;
历史语言学; 国别化教学; 多语种整合; 塞音发声态;
机译:多语种对母语习得的影响
机译:母语为普通话的儿童和青少年习得英语语法形态:与年龄有关的差异。
机译:语言习得与发展:母语和其他语言学习者的研究
机译:比较香港母语使用者和第二语言学习者产生的普通话词汇压力
机译:隐性和显性反馈的影响:一项关于中国传统和非传统语言学习者习得普通话分类器的研究。
机译:母语聋哑者的母语习得与第二语言习得不同:英国手语对语法判断的敏感性的证据
机译:拼音与注音书写体系对英语母语者普通话形式习得的影响
机译:最小化访谈数据要求的多属性 - 效用 - 理论模型:空间发射决策的整合
机译:基于母语习得装置及其计算机可读程序介质的过程,结合阴影与快速聆听的外语习得练习方法
机译:语言习得中的母语
机译:普通话语音教学/纠正装置
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