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公民科学素养研究在中国的十九个春秋

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摘要

本文从亲历者的角度,回顾了19年来中国公民科学素养研究从译介引入到作为<科学素质纲要>监测评估的重要手段;从研究人员个体的研究兴趣到作为国家科学决策的重要依据;从全国调查带动省市开展调查到省市的调查数据成为全国调查的重要资源;从引进发达国家的指标到参与世界多元文化背录下科学文化指标讨论的发展历程.

著录项

来源
《科普研究》|2008年第4期|34-40|共7页
作者
何薇;
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作者单位

中国科普研究所,北京,100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学研究方法;
关键词
公民科学素养; 研究; 回顾;

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